Si has tomado la decisión de ser parte del área sanitaria en el ámbito administrativo, te preparamos para obtener la titulación oficial del ciclo formativo Grado Superior en Integración Social cumpliendo el programa teórico formativo exigido en el BOE-A-2023-10395 con el Real Decreto 289/2023, de 18 de abril
Salidas profesionales:
- Técnica / técnico de programas de prevención e inserción social.
- Educador / educadora de equipamientos residenciales de diverso tipo.
- Trabajador / trabajadora familiar.
- Técnica / técnico de integración social.
- Educador / educadora de educación especial.
- Monitor / monitora de personas con discapacidad.
- Mediador / mediadora ocupacional y/o laboral.
- Mediador / mediadora comunitaria. y/ intercultural.
- Monitor / monitora de rehabilitación psicosocial
Módulos formativos
M2 – Metodología de la intervención social
M4 – Inserción sociolaboral
M9- Habilidades sociales
M10 – Primeros auxilios
M1- Contexto de la intervención social
M3- Promoción de la autonomía personal
M6- Atención a unidades de convivencia
M11 – Formación y orientación laboral
M5- Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación
M7- Soporte a la intervención educativa
M13 – Proyecto de Integración social*
M14 – Formación en centros de trabajo*
M8- Mediación comunitaria
M12 – Empresa e iniciativa emprendedora
M13 – Proyecto de Integración social*
M14 – Formación en centros de trabajo*
**El semestre de realización de estos créditos dependerá de la cantidad de módulos/UF’s que el alumno tenga aprobados, por eso existe la oportunidad de realizarlo en ambos semestres.
Para cursar M13- Proyecto de Síntesis y M14 -FCT es necesario haber superado como mínimo el 70% de los módulos/UF’s. del ciclo.
La formación práctica en centros de trabajo. El alumno podrá elegir la provincia o municipio donde desea realizarla.
Metodología de evaluación
Al inicio de cada semestre, durante una semana, se realiza de manera Online un módulo introductorio para conocer el funcionamiento del Campus Online y la normativa.
Es una formación online que no requiere más presencialidad que la establecida por la ley.
1. Evaluación continuada Online: Actividades, ejercicios, etc., que es obligatorio aprobar con nota mínima de 5 para poder presentarse al examen presencial. De no aprobarse (menos de 5), el alumno deberá recursar el módulo/UF’s.
2. Examen presencial: se realiza siempre al finalizar cada semestre. Hay dos convocatorias:
a. Ordinaria: Primera semana de febrero para módulo/UF’s cursados de septiembre a febrero y primera semana de junio para los módulos/UF’s cursados de febrero a
junio. Nota mínima para aprobar: 5
b. Extraordinaria: Para alumnos que no aprobaron en la convocatoria ordinaria. Se realiza en la tercera semana de febrero para módulos/UF’s. cursados de septiembre
a febrero y tercera semana de junio para los módulos/UF’s. cursados de febrero a junio. Nota mínima para aprobar: 5
En cada crédito que no se obtenga una nota mínima de 5 en ambos procesos de evaluación (evaluación continuada y presencial), deberán ser recursados.
NOTA FINAL DE CADA MÓDULO/UF’s: 40% evaluación continuada + 60% examen presencial.
La intervención de los profesores es activa, atendiendo consultas, evaluando actividades, moderando foros, etc., con el objetivo de garantizar una adquisición progresiva de los conocimientos y competencias requeridas.
El campus estará disponible 24 horas todos los días de la semana.
Podrás contactar con el profesorado, acceder al material didáctico e interactuar con tus compañeros.
Todo el material didáctico interactivo está a tu disposición en el Campus Virtual. Los materiales comprenden los contenidos digitales de cada módulo, complementados con recursos de aprendizaje como pueden ser videos, artículos, referencias bibliográficas, etc.
Objetivos del curso
El curso tiene por objetivo, capacitarte en todo el conocimiento teórico oficial en cuanto a:
– Programar actividades de integración social aplicando los recursos y estrategias metodológicas más adecuadas.
– Diseñar e implementar actuaciones para prevenir la violencia doméstica, evaluando el desarrollo de las mismas.
– Diseñar actividades de atención a las necesidades físicas, y psicosociales en función de las características de los usuarios y del contexto, controlando y evaluando el desarrollo de las mismas.
– Organizar las actividades de apoyo a la gestión doméstica en función de las características de la unidad de convivencia, controlando y evaluando el desarrollo de las mismas.
– Organizar e implementar actividades de apoyo psicosocial mostrando una actitud respetuosa con la intimidad de las personas y evaluando el desarrollo de las mismas.
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